Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации
ГОСТ Р ИСО/МЭК 2382-36-2011 Информационные технологии (ИТ). Словарь. Часть 36. Обучение, образование и подготовка
ГОСТ Р ИСО/МЭК 2382-36-2011
Группа П80
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Информационные технологии
СЛОВАРЬ
Часть 36
Обучение, образование и подготовка
Information technologies. Vocabulary. Part 36. Learning, education and training
ОКС 35.240.99*
_______________
* В ИУС 8-2012 ГОСТ Р ИСО/МЭК 2382-36-2011 приводится с ОКС 01.040.35, 35.020. -
- Примечание изготовителя базы данных.
Дата введения 2012-09-01
Предисловие
1 ПОДГОТОВЛЕН Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Московский государственный технологический университет "СТАНКИН" на основе собственного перевода на русский язык англоязычной версии стандарта, указанного в пункте 4
2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 461 "Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТО)"
3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 8 декабря 2011 г. N 763-ст
4 Настоящий стандарт идентичен международному стандарту ИСО/МЭК 2382-36:2008* "Информационная технология. Словарь. Часть 36. Обучение, образование и подготовка" (ISO/IEC 2382-36:2008 "Information technology - Vocabulary - Part 36: Learning, education and training", IDT).
________________
* Доступ к международным и зарубежным документам, упомянутым в тексте, можно получить, обратившись в Службу поддержки пользователей. - Примечание изготовителя базы данных.
При применении настоящего стандарта рекомендуется использовать вместо ссылочных международных стандартов соответствующие им национальные стандарты, сведения о которых приведены в дополнительном приложении ДА
5 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
6 ПЕРЕИЗДАНИЕ. Ноябрь 2018 г.
Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)
Введение
Международная организация по стандартизации (ИСО) и Международная электротехническая комиссия (МЭК) совместно разрабатывают международные стандарты в области информационных технологий в рамках Первого совместного технического комитета (СТК1 ИСО/МЭК) "Информационные технологии", объединяющего в настоящее время 37 подкомитетов (ПК).
В 1999 г. в составе СТК1 ИСО/МЭК был образован 36-й подкомитет (ПК 36) "Информационные технологии в обучении, образовании и подготовке".
В составе ПК 36 образованы семь рабочих групп (РГ), разрабатывающих международные стандарты по следующим направлениям:
- РГ1 -терминология;
- РГ2 - технологии коллективной работы;
- РГ3 - информационная поддержка преподавателя;
- РГ4 - управление и доставка контента;
- РГ5 - обеспечение качества;
Доступ к полной версии документа ограничен
Документ «ГОСТ Р ИСО МЭК 2382 36 2011» представляет собой стандарт, посвящённый терминологии в области информационных технологий, особенно в контексте обучения, образования и подготовки. Основное назначение данного документа заключается в унификации и стандартизации терминов, используемых в этих областях, что способствует лучшему пониманию и взаимодействию между специалистами. Стандарт применяется в различных сферах, включая образовательные учреждения, научные организации и компании, занимающиеся подготовкой кадров в области информационных технологий.
Ключевыми аспектами, регламентируемыми стандартом, являются определения и описания понятий, связанных с процессами обучения и подготовки. Документ охватывает методы и подходы к обучению, а также параметры, такие как оценка эффективности образовательных программ и квалификации обучаемых. Важным аспектом является также указание на требования к образовательным учреждениям и организациям, занимающимся подготовкой специалистов в области информационных технологий.
Стандарт включает важные технические детали, касающиеся классификации образовательных программ и методов оценки их качества. Он определяет измеряемые величины, такие как уровень знаний и навыков, которые должны быть достигнуты обучающимися. Условия испытаний и оценок также прописаны в документе, что позволяет обеспечить объективность и достоверность результатов образовательного процесса.
Целевая аудитория стандарта охватывает широкий круг специалистов, включая производителей образовательных материалов, лаборатории, контролирующие органы, а также преподавателей и студентов. Стандарт служит основой для разработки учебных планов и программ, а также для оценки их соответствия современным требованиям и тенденциям в области информационных технологий.
Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество образовательных процессов. Он способствует улучшению охраны труда в образовательных учреждениях и повышает совместимость различных образовательных программ. В документе также могут содержаться изменения и дополнения, касающиеся актуализации терминологии и методов, что делает его живым инструментом, адаптирующимся к быстро меняющимся условиям в сфере информационных технологий.
Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.
Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»