Проект ПНСТ Образовательные цифровые платформы (тренажеры) с использованием искусственного интеллекта для получения практических знаний в области клинических дисциплин. Основные положения

Документ «Проект ПНСТ Образовательные цифровые платформы (тренажеры) с использованием искусственного интеллекта для получения практических знаний в области клинических дисциплин. Основные положения» предназначен для разработки и внедрения стандартов, регулирующих использование цифровых образовательных платформ, основанных на искусственном интеллекте, в сфере клинического образования. Он охватывает широкий спектр приложений, включая медицинские тренажеры, которые помогают учащимся и специалистам приобретать практические навыки в различных клинических дисциплинах.

Ключевыми аспектами документа являются методы разработки, параметры функционирования и требования к системам, использующим искусственный интеллект для образовательных целей. В частности, стандарт регламентирует процедуры создания обучающих модулей, а также оценку их эффективности и соответствия установленным критериям качества. Также рассматриваются вопросы интеграции таких платформ в образовательные процессы и их адаптация к различным уровням подготовки пользователей.

Документ включает важные технические детали, такие как условия испытаний платформ, классификация обучающих модулей и измеряемые величины, которые должны быть учтены при их разработке. В частности, акцентируется внимание на необходимости проведения тестирования на соответствие образовательным стандартам и требованиям безопасности. Это позволяет гарантировать, что предлагаемые решения будут безопасны и эффективны для пользователей.

Целевая аудитория стандарта включает производителей образовательных платформ, учебные заведения, медицинские учреждения, а также контролирующие органы, заинтересованные в обеспечении качества и безопасности образовательных технологий. Важно, чтобы все участники процесса понимали требования и могли их применять на практике, что, в свою очередь, способствует улучшению качества клинического обучения.

Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество образовательных технологий. Он способствует повышению уровня подготовки специалистов, что в свою очередь влияет на качество медицинских услуг и безопасность пациентов. Внедрение данного стандарта также подразумевает улучшение совместимости различных образовательных платформ и их интеграции в существующие образовательные системы.

В проекте предусмотрены изменения и дополнения, касающиеся актуализации требований к контенту и функциональности платформ, а также внедрения новых технологий, таких как адаптивное обучение. Эти изменения направлены на улучшение пользовательского опыта и повышение эффективности обучения, что является важным аспектом в условиях быстро меняющейся медицинской практики.