ISO/IEC TR 20748-2-2017 Information technology for learning, education and training — Learning analytics interoperability — Part 2: System requirements

Документ «ISO/IEC TR 20748-2-2017» описывает требования к системе интероперабельности анализа обучающих данных в контексте информационных технологий, используемых в сфере образования и обучения. Его основное назначение заключается в установлении стандартов, которые обеспечивают совместимость между различными системами аналитики обучения, что позволяет упрощать обмен данными и интеграцию технологий в образовательные процессы.

Ключевые аспекты, регламентируемые данным стандартом, охватывают методы передачи данных, параметры безопасности информации, а также требования к архитектуре систем. Документ детализирует процедурах обеспечения конфиденциальности и защиты данных обучающихся, а также параметры, влияющие на эффективность аналитических инструментов, используемых в образовательных учреждениях.

Технические детали стандарта включают условия испытаний, классификацию аналитических систем и измеряемые величины, которые помогают оценивать качество алгоритмов и моделей, используемых для анализа данных. Спецификации позволяют пользователям лучше понять, как наилучшим образом интегрировать различные системы, а также обеспечивают единые методы оценки результатов их работы.

Целевой аудиторией данного документа являются производители образовательного программного обеспечения, исследовательские лаборатории и контролирующие органы, заинтересованные в внедрении современных стандартов в области аналитики обучения. Стандарт служит основой для разработки совместимых решений и повышает качестворуководства в данной области.

Практическое значение стандарта заключается в улучшении безопасности данных, повышении качества образовательных процессов и усилении совместимости между различными технологическими решениями. Внедрение рекомендаций, описанных в документе, может способствовать улучшению рабочих процессов и поддержке инноваций в области образования и обучения.

В документе отсутствуют значительные изменения по сравнению с предыдущими версиями, что подтверждает его актуальность и стабильность предложенных решений. Данный стандарт продолжает оставаться важным инструментом для разработчиков и исследователей, стремящихся к оптимизации образовательных технологий и практик.