ISO/IEC TR 23842-2-2020 Information technology for learning, education, and training — Human factor guidelines for virtual reality content — Part 2: Considerations when making VR content

Документ «ISO/IEC TR 23842-2-2020» предназначен для специалистов в области информационных технологий, связанными с обучением, образованием и подготовкой, а также для разработчиков контента виртуальной реальности (VR). Он служит руководством по человеческим факторам, влияющим на создание VR-контента, с целью повышения качества взаимодействия пользователей с виртуальными средами.

Основное назначение документа заключается в установлении стандартов и рекомендаций, касающихся методов проектирования VR-контента. В его рамках рассматриваются ключевые аспекты, такие как оценки пользователей, включая психофизиологические характеристики, а также параметры, влияющие на восприятие и взаимодействие. Эти аспекты помогают разработчикам учитывать потребности конечных пользователей и обеспечивать более эффективные учебные решения.

Документ также охватывает важные технические детали, включая условия испытаний и измеряемые величины, такие как уровень удовлетворенности пользователя и физиологические отклики. Классификации контента и его влияние на когнитивные процессы также находятся в фокусе, что позволяет разработчикам корректировать подходы к созданию образовательного материала.

Целевая аудитория стандарта включает производителей VR-оборудования, исследовательские лаборатории и контролирующие органы, занимающиеся оценкой качества образования. Эти группы должны адаптировать свои практики согласно рекомендациям документа для улучшения производительности и снижения возможных негативных эффектов от использования VR-технологий.

Практическое значение стандарта выражается в его влиянии на безопасность пользователей, качество обучения и охрану труда. Проектирование VR-контента согласно этим рекомендациям способствует минимизации рисков, связанных с дезориентацией и утомляемостью. Это, в свою очередь, повышает совместимость различных платформ и устройств, обеспечивая более широкое принятие технологий в образовательной среде.

В последней версии документа были добавлены уточнения относительно методов тестирования и оценки пользовательского опыта, что позволило улучшить рекомендации по проектированию. Эти изменения направлены на поддержку современных запросов в области VR и пользуясь данными последней практики в индустрии.