1200001978 — ИНФОРМПРОЕКТ ГРУПП
Картотека документов

Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации

СНиП IV-13-84 Сборник 5.5. Детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

СНиП IV-13-84 Сборник 5.5. Детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

  

СНиП IV-13-84

СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА

СМЕТНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА

Правила разработки и применения сметных норм затрат на
оборудование и инвентарь общественных
и административных зданий

Приложение. Сборники сметных норм затрат на
оборудование и инвентарь общественных
и административных зданий

СБОРНИК № 5.5. ДЕТСКИЕ ДОМА И ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ
 ДЛЯ  ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ
БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
 

     
Дата введения 1987-06-01

РАЗРАБОТАН Гипропросом Госстроя РСФСР с участием ЦНИИЭП учебных зданий Госгражданстроя и рассмотрен Главным управлением экономики и совершенствования хозяйственного механизма Госстроя СССР.

ВНЕСЕН Главным управлением экономики и совершенствования хозяйственного механизма Госстроя СССР.

УТВЕРЖДЕН постановлением Государственного строительного комитета СССР от 14 января 1987 г. № 5.



Техническая часть



1. Сборник содержит сметные нормы и типовые наборы, предназначенные для определения сметной стоимости мебели, оборудования и инвентаря при разработке проектно-сметной документации на строительство детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на стадии проекта, рабочего проекта и рабочей документации.

2. Сборник состоит из двух частей:

I - сметные нормы затрат, выраженные в рублях.

II - типовые наборы, выраженные в рублях по помещениям и вместимости.

3. Сметные нормы затрат и типовые наборы приведены по следующей номенклатуре оснащения по разделам:

I. Мебель.

II. Оборудование технологическое.

III. Учебно-наглядные пособия.

IV. Инвентарь.

4. Противопожарный инвентарь приведен в табл. 34.

5. Сметные нормы затрат и типовые наборы даны для детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как для нового строительства, так и для расширения существующих детских домов и школ-интернатов.

6. Сметные нормы затрат на приобретение мебели, оборудования, учебно-наглядных пособий и инвентаря по столовой, актовому залу и постирочной определены в зависимости от вместимости детских домов и школ-интернатов.

7. В настоящем Сборнике затраты на приобретение мебели, оборудования, учебно-наглядных пособий и инвентаря приняты на основании действующих сборников сметных норм затрат на оборудование и инвентарь общественных и административных зданий № 5.1. Школьные учебные заведения и № 5.3. Детские дошкольные учреждения.

8. Состав и площади помещений детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приняты на основании утвержденных типовых проектов - детского дома смешанного типа на 210 мест, разработанного ЦНИИЭП учебных зданий, и школы-интерната смешанного типа на 380 мест, разработанного институтом "Гипропрос".

9. Сметные нормы учитывают оптовые цены, введенные в действие с 1 января 1983 г., затраты на тару, транспортные расходы от поставщика до места установки, заготовительно-складские расходы, а также накладные расходы и плановые накопления.

10. Сметные нормы затрат применяются организациями, осуществляющими проектирование и строительство объектов, расположенных на всей территории СССР, кроме местностей, для которых следует применять надбавки в следующих размерах: 5% - в Якутской и Тувинской АССР, Красноярском (севернее 60-й параллели) и Хабаровском (севернее 55-й параллели) краях, 10% - в Камчатской, Магаданской и Сахалинской областях.

Примечание. При поставке через областное управление снабжения и сбыта РСФСР мебели, оборудования и инвентаря к общей стоимости затрат на эти цели, приведенные в настоящем Сборнике, следует принимать надбавки в следующих размерах: 30% - для Магаданской обл., 24% - для Камчатской обл.



11. Работа по сборке немонтируемого оборудования и инвентаря нормами не учтена. Затраты на указанные работы следует учитывать дополнительно в размере 1% общей стоимости этого оборудования.

12. Стоимость монтажных работ принята по сборникам расценок на монтаж оборудования, введенным в действие с 1 января 1984 г.

13. Сметные нормы затрат, приведенные в настоящем Сборнике, включают все виды затрат, связанные с приобретением мебели, оборудования и инвентаря, и никаких надбавок к ним вводить не следует, кроме надбавок, перечисленных в пп. 10, 11 и п. 2.6 Указаний по применению расценок на монтаж оборудования.

14. Допускается замена одного вида оборудования другим при условии, если эта замена не вызывает увеличения общей суммы затрат на мебель, оборудование и инвентарь, исчисленной по настоящему Сборнику.

15. При определении затрат на приобретение мебели, оборудования, учебно-наглядных пособий и инвентаря за итогом объектной сметы учитывается возврат от реализации тары в размере 0,75% полной суммы указанных затрат.

16. Сметные нормы затрат и типовые наборы оборудования следует принимать в следующем порядке:

а) на основании задания на проектирование определяется структура помещений и вместимость детского дома или школы-интерната;

б) по утвержденной структуре детского учреждения определяются затраты на приобретение мебели, оборудования, учебно-наглядных пособий и инвентаря по каждому помещению по приведенным таблицам;

в) затраты на приобретение мебели, оборудования и инвентаря столовой, актового зала, постирочной и противопожарного инвентаря определяются по вместимости или из расчета стоимости одного места, если вместимость детского учреждения не соответствует вместимости, приведенной в Сборнике. По объектам, имеющим разницу в количестве мест до 10%, следует применять нормы соответствующей таблицы сборника без изменения.

Пример. Требуется определить затраты на приобретение мебели, оборудования и инвентаря детского дома смешанного типа на 210 мест, 3 группы для детей дошкольного возраста по 20 человек в группе и 6 групп для детей школьного возраста по 25 человек в группе. По разд. I данного Сборника принимаются затраты на приобретение мебели, оборудования, учебно-наглядных пособий и инвентаря по помещениям групповой ячейки дошкольного возраста и умножается на количество групп 12888х3 = 38664 руб.

Затем по разд. II принимаем затраты по помещениям групповой ячейки для детей школьного возраста и умножаем на количество групп 13571х6 = 81426 руб.

По разд. III принимаем затраты по помещениям общего назначения 1153+6097+(1192х6)+1499+333+760+158+2405+1457+15742+1239+1362+621+616+688+4623 = 48910 руб.

По разд. IV затраты для данного примера не учитываются.

По разд. V принимаем затраты по помещениям медицинского обслуживания 649+1776+1061+1020+463+192+(266х2)+(183х3)+(185х2)+337+115+111=7175 руб.

По разд. VI принимаем затраты по помещениям столовой 12233+927=13160 руб.

Название документа
СНиП IV-13-84 Сборник 5.5. Детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Номер документа
СНиП IV-13-84
Вид документа
Нормативно-технический документ
Принявший орган
Госстрой СССР
Статус
Скрыто
Дата принятия
Скрыто
Дата начала действия
Скрыто

Документ «СНиП IV-13-84 Сборник 5.5. Детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» представляет собой свод нормативных требований, регулирующих проектирование, строительство и эксплуатацию учреждений для детей, нуждающихся в социальной защите. Основное назначение документа заключается в создании безопасной и комфортной среды для проживания и обучения данной категории детей, что способствует их социальной адаптации и развитию.

В документе регламентируются ключевые аспекты, такие как проектные решения, требования к санитарно-гигиеническим условиям, а также параметры, касающиеся размеров помещений, освещения и вентиляции. Особое внимание уделяется созданию доступной инфраструктуры для детей с ограниченными возможностями, что является важным аспектом инклюзивного подхода в образовании и воспитании. Также прописаны требования к организации образовательного процесса и досуга детей в таких учреждениях.

Технические детали, указанные в документе, включают условия испытаний материалов и конструкций, используемых в детских домах и интернатах. Классификация помещений по функциональному назначению, а также измеряемые величины, такие как уровень шума и освещенности, должны соответствовать установленным нормам. Эти параметры играют важную роль в обеспечении здоровья и благополучия детей, находящихся под опекой данных учреждений.

Целевая аудитория данного стандарта включает проектировщиков, строителей, а также контролирующие органы, ответственные за соблюдение норм и правил в области строительства и эксплуатации детских учреждений. Кроме того, документ будет полезен для педагогов и социальных работников, которые занимаются организацией жизни и обучения детей в интернатах и домах ребенка.

Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество условий проживания детей, а также на охрану труда работников учреждений. Соблюдение требований документа способствует созданию безопасной и здоровой среды, что в свою очередь положительно сказывается на психоэмоциональном состоянии детей и их развитии. Изменения и дополнения к документу, внесенные в последние годы, касаются уточнения требований к доступности и безопасности, что отражает современные тенденции в области социальной политики и защиты прав детей.

Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.

Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.

Нормативно-техническая документация (ГОСТ, СНиП, ГН, Р, ГЭСН и др.)
Нормативно-правовые акты органов государственной власти (законы, законопроекты, постановления)
Технологическая документация (чертежи, схемы и др.)
Аналитические материалы
Классификаторы и словари
Справочная информация
Все документы и информация о них
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»