Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации
СП 2.4.990-00 Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
СП 2.4.990-00
САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА
2.4. ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы
в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
Дата введения: с момента утверждения
1. РАЗРАБОТАНЫ: НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН (В.Р.Кучма, Л.М.Сухарева, Б.З.Воронова, М.И.Степанова, В.И.Белявская, Н.Н.Куинджи, З.И.Сазанюк, Г.М.Сапожникова, К.Э.Павлович, Г.А.Шаршаткина); при участии Российской медицинской академии последипломного образования МЗ РФ (А.Г.Сухарев, Л.Я.Каневская); НИИ дезинфектологии МЗ РФ (Л.С.Федорова, А.И.Фролова); Института медицинской паразитологии и тропической медицины им. Е.И.Марциновского (В.П.Сергиев, Н.А.Романенко, А.И.Чернышенко); Федерального научного центра гигиены им. Ф.Ф.Эрисмана (И.И.Пономаренко); Департамента госсанэпиднадзора МЗ РФ (Б.Г.Бокитько, М.Ф.Глазкова); Министерства образования РФ (Л.К.Сидорова, Л.П.Рябова, И.Н.Володина, Т.Г.Балашова); Российского института общественных зданий (В.И.Степанов).
2. РЕКОМЕНДОВАНЫ Комиссией по государственному санитарно-эпидемиологическому нормированию при Минздраве России.
3. УТВЕРЖДЕНЫ Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 1 ноября 2000 г.
4. В государственной регистрации не нуждаются, т.к. носят технический характер, новых правовых норм не содержат (письмо Минюста России от 14 декабря 2000 г. N 10936-ЮД).
5. ВВЕДЕНЫ ВЗАМЕН "Санитарных правил по устройству и содержанию детских домов", утвержденных Минздравом СССР 20.07.64.
1. Общие положения и область применения
1.1. Настоящие санитарно-эпидемиологические правила (далее санитарные правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ, законом Российской Федерации "Об образовании" от 5 января 1996 г., "Положением о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 г. N 554.
Санитарные правила устанавливают гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и предназначены для работников органов и учреждений госсанэпидслужбы, здравоохранения и образования.
2. Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.1. Требования к участку
2.1.1. Детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - интернатные учреждения), следует размещать на обособленных земельных участках в озелененных районах городов, пригородных зонах и сельской местности. Детские дома необходимо размещать вблизи общеобразовательных школ, при новом их строительстве с учетом радиуса пешеходной доступности - не более 500 м. Земельный участок интернатных учреждений должен иметь ограждение высотой не менее 1,6 м и наружное электрическое освещение при норме освещенности 10 лк на земле.
2.1.2. Площадь земельных участков интернатных учреждений, вне зависимости от их вместимости, должна составлять не менее 150 м на одного воспитанника, не считая площади хозяйственной зоны и площади застройки.
2.1.3. Земельный участок должен быть сухим, чистым, хорошо проветриваемым и инсолируемым, иметь не менее двух въездов (основной и хозяйственный) и удобные подъездные пути.
2.1.4. Санитарные разрывы от промышленных, коммунальных, сельскохозяйственных объектов, транспортных дорог и магистралей принимают в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планировке и застройке городов, поселков и сельских населенных пунктов.
Санитарные разрывы между спальными и учебными корпусами в школах-интернатах должны составлять не более 50 м, от основных зданий интернатных учреждений до автомагистралей - не менее 150 м, до хозяйственной зоны - не менее 100 м, дорог местного значения - не менее 30 м.
Подходы к зданию, пути движения воспитанников на участке не должны пересекаться с проездными путями транспорта.
2.1.5. На земельном участке интернатных учреждений выделяют следующие функциональные зоны:
- зона застройки;
- физкультурно-спортивная;
- учебно-опытная;
- зона отдыха;
- хозяйственная зона.
В интернатных учреждениях смешанного типа выделяется зона групповых площадок для детей дошкольного возраста.
Для интернатных учреждений, расположенных в сельской местности, выделяется зона для подсобного хозяйства в непосредственной близости от этих учреждений.
Расстояние от ферм до жилых построек согласовывается территориальным центром госсанэпиднадзора (ЦГСЭН) с учетом местной ситуации.
2.1.6. Озеленение участка предусматривается из расчета не менее 50% от общей площади территории интернатного учреждения. Во избежании снижения освещенности в помещениях, кустарники следует высаживать не ближе 5 м, а деревья - 10 м от здания. Ширина зеленой полосы со стороны улицы составляет 6 м, а с других сторон - 1,5 м. В целях предупреждения возникновения отравления при озеленении участка не допускается посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами.
2.1.7. Площадь групповой площадки для детей дошкольного возраста принимается из расчета не менее 7,2 м на одного ребенка.
Площадки закрепляются за каждой группой детей. Для защиты детей от солнца и осадков на территории групповой площадки устанавливается теневой навес площадью не менее 40 м. Полы делаются деревянными и устанавливаются на расстоянии не менее 15 см от земли.
Доступ к полной версии документа ограничен
Документ «СП 2.4.990-00 Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» предназначен для установления санитарно-гигиенических норм и правил, направленных на обеспечение безопасных и здоровых условий проживания и обучения детей в указанных учреждениях. Он применяется в организациях, занимающихся воспитанием и обучением детей, а также в учреждениях, осуществляющих контроль за соблюдением санитарных норм.
Ключевыми аспектами, регламентируемыми данным документом, являются требования к условиям проживания, организации питания, режиму дня, а также к санитарному состоянию помещений и территории. Важными параметрами являются температура, влажность, освещенность, а также уровень шума и качество воздуха. Эти параметры должны соответствовать установленным нормам для создания комфортной и безопасной среды для детей.
Технические детали, предусмотренные стандартом, включают методы контроля за соблюдением гигиенических норм, а также условия проведения испытаний для оценки состояния жилых и учебных помещений. Классификация помещений по степени их санитарного состояния, а также измеряемые величины, такие как уровень микробной загрязненности, также являются важными элементами документа. Эти данные необходимы для мониторинга и оценки состояния учреждений.
Целевой аудиторией данного стандарта являются производители оборудования для детских учреждений, лаборатории, осуществляющие санитарно-эпидемиологический контроль, а также контролирующие органы, занимающиеся надзором за соблюдением санитарных норм. Понимание требований стандарта позволяет этим организациям эффективно выполнять свои функции и обеспечивать безопасность детей.
Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество жизни детей, а также на охрану труда персонала, работающего в детских учреждениях. Соблюдение этих требований способствует созданию условий, способствующих физическому и психическому развитию детей, что является важным аспектом их воспитания и обучения. Стандарт также обеспечивает совместимость с другими нормативными актами, регулирующими деятельность в области образования и здравоохранения.
В документе могут быть указаны изменения или дополнения, касающиеся актуализации требований в связи с изменениями в санитарных нормах или новыми научными данными. Эти изменения направлены на улучшение условий для детей и повышение эффективности работы учреждений, обеспечивающих их воспитание и обучение. Таким образом, стандарт остается актуальным и соответствует современным требованиям к организации детских учреждений.
Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.
Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»