Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации
ГОСТ Р 54816-2011 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Учебная техника. Общие положения
ГОСТ Р 54816-2011
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
УЧЕБНАЯ ТЕХНИКА
Общие положения
Information and communication technologies in education. Educational technics. General statements
ОКС 35.240.99
ОКП 96 6000
Дата введения 2012-07-01
Предисловие
1 РАЗРАБОТАН Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования Московским государственным технологическим университетом "Станкин" (Специализированный центр новых информационных технологий)
2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации N 461 "Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТО)"
3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 13 декабря 2011 г. N 1207-ст
4 В настоящем стандарте реализованы нормы Федерального закона от 27 декабря 2002 г. N 184-ФЗ "О техническом регулировании" (с изменениями 9 мая 2005 г., 1 мая, 1 декабря 2007 г., 23 июля 2008 г., 18 июля 2009 г., 28 сентября 2010 г., 27 июля 2011 г.), Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля 2000 г., 7 августа 2000 г., 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26 июня, 30 июня, 21 июля, 18 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 17 июля 2009 г., 30 декабря 2009 г., 28 сентября 2010 г.)
5 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
6 ПЕРЕИЗДАНИЕ. Октябрь 2018 г.
Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)
Введение
Настоящий стандарт, входящий в комплекс стандартов, объединенных групповым заголовком "Информационно-коммуникационные технологии в образовании", устанавливает общие положения, относящиеся к учебной технике и средствам ее поддержки, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании.
Стандарт определяет функциональное назначение, классификацию учебной техники и средств ее поддержки, а также основные характеристики учебной техники.
Учебная техника представлена широкой номенклатурой разнородной продукции, характеризующейся конструктивной сложностью и предназначенной для реализации современных технологий обучения, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий. Одно из основных направлений модернизации национальной системы образования состоит в развитии ее материально-технической базы и создании в образовательных учреждениях всех уровней практически ориентированных систем обучения, предусматривающих широкое применение учебной техники. Обеспечение необходимого качества и безопасности учебной техники должно быть основано на соблюдении требований технических регламентов, стандартов, сводов правил, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и других нормативных документов.
ФГОС представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ (ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
1 Область применения
Настоящий стандарт устанавливает общие положения применительно к учебной технике, используемой в образовательных учреждениях всех уровней, для реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
В настоящем стандарте определены функциональное назначение, принципы классификации и основные характеристики учебной техники.
Стандарт предназначен для применения разработчиками, поставщиками и потребителями учебной техники в целях обеспечения развития и применения новых технологий обучения, повышения качества образовательного процесса и оценки соответствия продукции, процессов, работ и услуг в сфере образования.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы нормативные ссылки на следующие стандарты:
ГОСТ Р ИСО/МЭК 50 Безопасность детей и стандарты. Общие требования
ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126 Информационная технология. Оценка программной продукции. Характеристики качества и руководства по их применению
ГОСТ Р ИСО 9241-3 Эргономические требования при выполнении офисных работ с использованием видеодисплейных терминалов (ВДТ). Часть 3. Требования к визуальному отображению информации
Доступ к полной версии документа ограничен
Документ «ГОСТ Р 54816-2011» определяет общие положения, касающиеся учебной техники в сфере информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании. Он направлен на создание единой базы для разработки, производства и применения учебной техники, обеспечивающей эффективное использование ИКТ в образовательных учреждениях. Стандарт охватывает широкий спектр вопросов, связанных с качеством и функциональностью учебных средств, что делает его актуальным для различных уровней образования.
Основные регламентируемые аспекты включают требования к методам испытаний, параметрам и характеристикам учебной техники, а также процедурам её оценки. Стандарт устанавливает критерии, по которым оценивается соответствие учебной техники современным требованиям образовательного процесса. Важными аспектами являются также безопасность эксплуатации, эргономические характеристики и совместимость с другими образовательными технологиями.
Технические детали стандарта включают условия испытаний, которые должны проводиться в соответствии с установленными методиками. Классификации учебной техники, описанные в документе, помогают определить её назначение и область применения. Измеряемые величины, такие как производительность, надёжность и безопасность, играют ключевую роль в оценке качества учебных средств.
Целевая аудитория стандарта включает производителей учебной техники, лаборатории, занимающиеся её испытанием, а также контролирующие органы, ответственные за соблюдение норм и стандартов в области образования. Стандарт служит основой для разработки новых технологий и учебных средств, что способствует повышению качества образовательного процесса.
Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность использования учебной техники в образовательных учреждениях, а также на повышение качества обучения. Он способствует созданию условий для эффективного обучения с использованием современных технологий и обеспечивает защиту прав потребителей. В документе не указаны значительные изменения или дополнения, что подтверждает его актуальность и стабильность в современных условиях.
Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.
Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»