ГОСТ Р 70138-2022 Средства обучения и воспитания. Термины и определения

ГОСТ Р 70138-2022

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Термины и определения

Means of education and upbringing. Terms and definition

ОКС 97.190

03.180

01.020

Дата введения 2023-01-01

Предисловие

1 РАЗРАБОТАН Ассоциацией предприятий индустрии детских товаров "АИДТ" (Ассоциация "АИДТ")

2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 181 "Игрушки и товары для детства"

3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 14 июля 2022 г. N 633-ст

4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.rst.gov.ru)

Введение

Установленные в настоящем стандарте термины расположены в систематизированном порядке, отражающем систему понятий, относящихся к средствам обучения и воспитания.

Перечень терминов, приведенных в настоящем стандарте, не является исчерпывающим и не ограничивает терминологию, используемую в области обучения и воспитания.

Для каждого понятия установлен один стандартизованный термин. Необходимые пояснения к терминам приведены в примечаниях.

Не рекомендуемые к применению термины-синонимы приведены в круглых скобках после стандартизованного термина и обозначены пометой "Нрк".

Термины-синонимы без пометы "Нрк" приведены в качестве справочных данных и не являются стандартизированными.

Наличие квадратных скобок в терминологической статье означает, что в нее включены два (три, четыре и т.п.) термина, имеющие общие терминоэлементы.

В алфавитном указателе данные термины приведены отдельно с указанием номера статьи.

Приведенные определения можно, при необходимости, изменять, вводя в них произвольные признаки, раскрывая значения используемых в них терминов, указывая объекты, относящиеся к определенному понятию. Изменения не должны нарушать объем и содержание понятий, определенных в настоящем стандарте.

Стандартизованные термины набраны полужирным шрифтом, синонимы - курсивом.

Доступ к полной версии документа ограничен

Название документа

ГОСТ Р 70138-2022 Средства обучения и воспитания. Термины и определения

Номер документа

70138-2022

Вид документа

Нормативно-технический документ

Классификация ОКС

01 Общие положения. Терминология. Стандартизация. Документация 01.020 Терминология (принципы и координация)

03 Социология. Услуги. Организация фирм и управление ими. Администрация. Транспорт 03.180 Образование

97 Бытовая техника и торговое оборудование. Отдых. Спорт 97.190 Техника для детей

Статус

Скрыто

Дата принятия

Скрыто

Дата начала действия

Скрыто

Документ «ГОСТ Р 70138 2022» посвящён терминологии и определениям, связанным со средствами обучения и воспитания. Основное назначение стандарта заключается в установлении единого подхода к пониманию и использованию терминов в данной области, что способствует улучшению коммуникации между специалистами, работающими в сфере образования и воспитания. Стандарт применяется в образовательных учреждениях, научных организациях и других структурах, занимающихся разработкой, производством и использованием средств обучения.

Ключевыми аспектами, регламентируемыми документом, являются определения и классификации средств обучения, а также их функциональные характеристики. Стандарт описывает методы оценки эффективности этих средств, параметры, которые необходимо учитывать при их разработке и внедрении, а также требования к их содержанию и форме. Это позволяет обеспечить единообразие в подходах к созданию и использованию образовательных ресурсов.

Важные технические детали стандарта включают условия испытаний средств обучения, которые должны соответствовать установленным критериям, а также классификации, позволяющие различать средства по их назначению и применению. Измеряемые величины, такие как эффективность обучения и уровень восприятия информации, также играют значительную роль в оценке качества средств. Эти параметры помогают производителям и образовательным учреждениям ориентироваться на современные требования и ожидания пользователей.

Целевая аудитория данного стандарта включает производителей средств обучения, образовательные учреждения, лаборатории, занимающиеся испытаниями и сертификацией, а также контролирующие органы. Стандарт служит основой для разработки новых образовательных продуктов и технологий, а также для их оценки с точки зрения соответствия современным требованиям. Таким образом, он способствует повышению качества образовательного процесса и эффективности средств обучения.

Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество образовательных ресурсов, а также на охрану труда при их использовании. Внедрение единых терминов и определений способствует лучшему пониманию требований и ожиданий, что, в свою очередь, повышает совместимость различных средств обучения. В документе также могут быть указаны изменения или дополнения, касающиеся актуализации терминологии в связи с развитием технологий и методик обучения.

Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.