ГОСТ 22361-95 Подставки для технических средств обучения. Типы и функциональные размеры

Документ «ГОСТ 22361 95 Подставки для технических средств обучения Типы и функциональные размеры» регламентирует требования к конструкции, размерам и функциональным характеристикам подставок, предназначенных для использования в учебных заведениях и учреждениях дополнительного образования. Он охватывает различные типы подставок, которые могут применяться для поддержки учебных средств, таких как проекторы, интерактивные доски и другие технические устройства, способствующие образовательному процессу.

В стандарте подробно описаны методы испытаний, параметры, а также требования к материалам, из которых изготавливаются подставки. Указаны функциональные размеры, которые обеспечивают стабильность и безопасность эксплуатации подставок, а также их соответствие эргономическим требованиям. Кроме того, документ определяет условия, при которых проводятся испытания на прочность и устойчивость подставок, что является важным аспектом для обеспечения их долговечности и надежности в процессе использования.

Целевая аудитория данного стандарта включает производителей, проектировщиков, поставщиков технических средств обучения, а также лаборатории и контролирующие органы, занимающиеся сертификацией и проверкой качества образовательного оборудования. Стандарт служит основой для разработки новых моделей подставок, а также для их оценки на соответствие установленным требованиям, что важно для обеспечения качества и безопасности образовательного процесса.

Практическое значение ГОСТа заключается в повышении уровня безопасности и качества учебного оборудования, а также в обеспечении его совместимости с различными техническими средствами. Стандарт способствует улучшению условий труда как для обучающихся, так и для преподавателей, обеспечивая удобство и надежность использования подставок. Это, в свою очередь, влияет на эффективность образовательного процесса и способствует созданию комфортной учебной среды.

В документе также могут быть указаны изменения и дополнения, касающиеся новых технологий и материалов, что позволяет поддерживать актуальность стандарта в условиях быстрого развития образовательных технологий. Такие обновления обеспечивают соответствие современным требованиям и ожиданиям пользователей, что важно для повышения конкурентоспособности отечественного оборудования на рынке.