СНиП II-65-73 Общеобразовательные школы и школы-интернаты

СНиП II-65-73

СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА

Нормы проектирования

Общеобразовательные школы и школы-интернаты

Дата введения 1974-01-01

ВНЕСЕНЫ Государственным комитетом по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР.

УТВЕРЖДЕНЫ Государственным комитетом Совета Министров СССР по делам строительства 4 сентября 1973 г.

ВЗАМЕН главы СНиП II-Л.4-62 и СН 402-69.

Глава СНиП II-65-73 "Общеобразовательные школы и школы-интернаты" разработана ЦНИИЭП учебных зданий Государственного комитета по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР при участии НИИ гигиены детей и подростков Министерства здравоохранения СССР.

С введением в действие главы СНиП II-65-73 "Общеобразовательные школы и школы-интернаты" утрачивают силу: глава СНиП II-Л.4-62 "Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования" и изменения к ней, а также "Указания по проектированию зданий общеобразовательных школ и школ интернатов для сельских населенных пунктов" (СН 402-69) и пп.2.20, 4.25-4.32 "Указаний по проектированию населенных мест, предприятий и сооружений в северной строительно-климатической зоне" (СН 353-66).

Редакторы - инж. А.П.Салтанов (Госстрой СССР), канд. техн. наук И.М.Архаров, инж. Ф.И.Захаров (Государственный комитет по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР), канд. арх. В.И.Степанов, канд. техн. наук З.И.Эстров, арх. Н.С.Придонова и инж. В.С.Вольман (ЦНИИЭП учебных зданий).

1. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Нормы и правила настоящей главы должны соблюдаться при проектировании новых и реконструкции существующих зданий общеобразовательных школ и школ-интернатов, а также интернатов при общеобразовательных школах (спальных корпусов).

Нормы не распространяются на проектирование зданий санаторно-лесных и специализированных школ и школ-интернатов (музыкальных, художественных и хореографических, а также для детей с дефектами умственного и физического развития).

Примечание. При проектировании зданий общеобразовательных школ и школ интернатов, а также интернатов при общеобразовательных школах (спальных корпусов) должны выполняться соответствующие требования других нормативных документов, утвержденных или согласованных Госстроем СССР.

1.2. Типы зданий школ и школ-интернатов должны приниматься согласно табл.1 и 2. Интернаты при школах должны проектироваться на 50, 80, 120, 160, 200 и 280 мест.

Здания с общим количеством учащихся, не указанным в табл.1 и 2, должны проектироваться по заданиям, составленным с учетом требований настоящей главы и утвержденным в установленном порядке.

Таблица 1

Типы зданий школ


Типы зданий школ	Общее количество учащихся	Соотношение потоков I-IV, V-VIII, IX-X классов
Начальные школы:
на 4 класса	40	1:0:0
" 4 "	80	1:0:0
Неполные средние школы:

Доступ к полной версии документа ограничен

Название документа

СНиП II-65-73 Общеобразовательные школы и школы-интернаты

Вид документа

Нормативно-технический документ

Статус

Скрыто

Дата принятия

Скрыто

Дата начала действия

Скрыто

Документ «СНиП II-65-73 Общеобразовательные школы и школы-интернаты» представляет собой свод норм и правил, регулирующих проектирование и строительство общеобразовательных учреждений и школ-интернатов на территории Российской Федерации. Основное назначение данного документа заключается в обеспечении безопасных, комфортных и функциональных условий для образовательного процесса. Он применяется как на этапе проектирования, так и в процессе строительства, что позволяет учитывать современные требования к образовательной среде.

Ключевыми аспектами, регламентируемыми в СНиП, являются требования к планировке и организации учебных помещений, их площади, освещенности, акустическим характеристикам, а также санитарно-гигиеническим условиям. В документе также прописаны нормы по обеспечению доступности зданий для лиц с ограниченными возможностями, что является важным шагом к инклюзивному образованию. Обращается внимание на необходимость создания безопасных условий для учащихся и сотрудников, включая требования к эвакуации и противопожарной безопасности.

Технические детали, изложенные в документе, охватывают методы испытаний и классификаций, касающиеся строительных материалов и конструкций. В частности, описаны параметры, которые должны быть соблюдены для обеспечения долговечности и устойчивости зданий. Измеряемые величины, такие как уровень шума, освещенности и температуры, также подлежат обязательной оценке в соответствии с установленными нормами.

Целевая аудитория СНиП включает проектировщиков, архитекторов, строителей, а также контролирующие органы, ответственные за соблюдение строительных норм и правил. Документ служит основой для разработки проектной документации и проведения экспертиз, что способствует повышению качества образовательных учреждений и соблюдению всех необходимых стандартов.

Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность и качество образовательной среды. Соблюдение норм, прописанных в СНиП, помогает обеспечить комфортные условия для обучения, что, в свою очередь, способствует повышению эффективности образовательного процесса. Кроме того, документ учитывает аспекты охраны труда, что является важным для защиты здоровья всех участников образовательного процесса.

С момента своего принятия документ подвергался изменениям и дополнениям, направленным на актуализацию требований в соответствии с современными реалиями. Внесенные изменения касаются, в частности, новых технологий в строительстве и образовательных методах, что позволяет поддерживать стандарт на уровне актуальных потребностей общества и образовательной системы.

Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.