ГОСТ Р 70951-2023 Технологии искусственного интеллекта в образовании. Функциональная подсистема управления успеваемостью обучающихся по программам дополнительного профессионального образования. Общие положения и методика испытаний

Документ «ГОСТ Р 70951 2023» посвящён технологиям искусственного интеллекта в образовании и описывает функциональную подсистему управления успеваемостью обучающихся по программам дополнительного профессионального образования. Основное назначение стандарта заключается в установлении общих положений и методики испытаний, направленных на оптимизацию процессов оценки и управления успеваемостью студентов, что особенно актуально в условиях цифровизации образовательных процессов.

Ключевыми аспектами, регламентируемыми данным документом, являются методы оценки успеваемости, параметры, влияющие на качество обучения, и требования к программному обеспечению, использующему искусственный интеллект. В частности, стандарт определяет процедуры, необходимые для внедрения и тестирования функциональных возможностей систем, обеспечивающих мониторинг и анализ успеваемости обучающихся в режиме реального времени.

Технические детали, указанные в документе, включают условия испытаний, которые должны проводиться в соответствии с установленными критериями. Классификация измеряемых величин и их интерпретация также регламентируются, что позволяет обеспечить единообразие в подходах к оценке успеваемости. Стандарт описывает, какие именно параметры должны быть измерены и как они должны быть представлены для анализа.

Целевая аудитория данного стандарта охватывает широкий круг заинтересованных сторон, включая производителей программного обеспечения, образовательные учреждения, лаборатории, осуществляющие испытания, а также контролирующие органы, ответственные за соблюдение норм и стандартов в сфере образования. Это позволяет обеспечить интеграцию новых технологий в существующие образовательные процессы и гарантировать их соответствие современным требованиям.

Практическое значение стандарта заключается в повышении качества образовательных услуг, улучшении безопасности и условий труда обучающихся, а также в обеспечении совместимости различных систем, использующих искусственный интеллект. Внедрение данного стандарта способствует созданию более прозрачной и эффективной системы оценки успеваемости, что, в свою очередь, может положительно сказаться на общем уровне образования в стране.

В документе также указаны изменения и дополнения, касающиеся ранее действовавших стандартов, что позволяет учитывать новые подходы и технологии в области образования. Эти изменения направлены на улучшение методик испытаний и адаптацию к быстро меняющимся условиям образовательной среды, что делает стандарт актуальным и востребованным в современных реалиях.