496090859 — ИНФОРМПРОЕКТ ГРУПП
Картотека документов

Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации

IEEE 1484.13.6-2015 IEEE Recommended Practice for Learning Technology-Open Archives Initiative Object Reuse and Exchange Abstract Model (OAI–ORE)-Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society Рекомендации по Технологиям Обучения-Открытая Архитектура Инициативы (OAI–ORE)-Абстрактная Модель для Пересечения Концептуальной Модели Сбора Ресурсов - IEEE Computer Society

Загрузка документа...

Доступ к полной версии документа ограничен

Название документа
IEEE 1484.13.6-2015 IEEE Recommended Practice for Learning Technology-Open Archives Initiative Object Reuse and Exchange Abstract Model (OAI–ORE)-Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society Рекомендации по Технологиям Обучения-Открытая Архитектура Инициативы (OAI–ORE)-Абстрактная Модель для Пересечения Концептуальной Модели Сбора Ресурсов - IEEE Computer Society
Статус
Скрыто
Дата принятия
Скрыто
Дата начала действия
Скрыто

Документ «IEEE 1484.13.6-2015» представляет собой рекомендованную практику, разработанную IEEE для стандартизации обмена и повторного использования объектов в контексте технологий обучения. Основное назначение данного документа заключается в предоставлении концептуальной модели для агрегации ресурсов, что позволяет улучшить взаимодействие между различными системами и платформами в области образовательных технологий. Сфера применения охватывает как академические, так и коммерческие организации, работающие с цифровыми ресурсами и обучающими материалами.

Ключевыми аспектами, регламентируемыми в документе, являются методы и параметры, необходимые для эффективного обмена данными между системами. В частности, документ описывает процедуры маппинга объектов OAI-ORE к концептуальной модели агрегации ресурсов, что включает в себя определение структур данных, метаданных и протоколов взаимодействия. Эти требования направлены на упрощение интеграции различных образовательных технологий и обеспечение совместимости между ними.

Важные технические детали включают описание условий, при которых осуществляется обмен объектами, а также классификацию и измеряемые величины, такие как форматы данных и стандарты метаданных. Документ также подчеркивает необходимость соблюдения определенных стандартов качества и безопасности при разработке и реализации систем обмена, что способствует повышению их надежности и эффективности.

Целевая аудитория этого стандарта включает производителей образовательных технологий, исследовательские лаборатории, а также контролирующие органы, занимающиеся вопросами стандартизации и сертификации в области цифрового контента. Применение данного стандарта позволяет обеспечить более качественный и безопасный обмен информацией, что, в свою очередь, способствует улучшению образовательных процессов и повышению уровня доступности ресурсов для пользователей.

Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на совместимость систем, что позволяет организациям легко интегрировать новые решения без необходимости значительных доработок существующих платформ. В документе также указаны изменения и дополнения, касающиеся обновлений в области метаданных и форматов данных, что отражает актуальные тенденции в области технологий обмена информацией. Таким образом, данный стандарт играет ключевую роль в формировании единой экосистемы для образовательных технологий.

Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.

Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.

Нормативно-техническая документация (ГОСТ, СНиП, ГН, Р, ГЭСН и др.)
Нормативно-правовые акты органов государственной власти (законы, законопроекты, постановления)
Технологическая документация (чертежи, схемы и др.)
Аналитические материалы
Классификаторы и словари
Справочная информация
Все документы и информация о них
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»

Возможно вас заинтересуют

PDF IEEE 1484.13.5-2013 PDF IEEE 1484.13.4-2016 Recommended Practice for Learning Technology-IMS Content Packaging Information Model (CP) Version 1.2-Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society Рекомендации по Технологиям Обучения-IMS Информационная Модель Пакетирования Содержимого (CP) Версия 1.2-Пересечение Концептуальной Модели Сбора Ресурсов - IEEE Computer Society PDF IEEE 1484.13.3-2014 Recommended Practice for Learning Technology-ISO 21000-2:2005 Information Technology-Multimedia Framework (MPEG-21)-Part 2: Digital Item Declaration Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society Рекомендуемая практика для обучения в области технологий-ISO 21000-2:2005 информационных технологий-мультимедиа (MPEG-21)-Часть 2: Отображение цифрового элемента в концептуальную модель для агрегации ресурсов - IEEE Computer Society PDF IEEE 1484.20.1-2007 Learning Technology—Data Model for Reusable Competency Definitions - IEEE Computer Society Технологии Обучения—Данные Модели для Повторно Используемых Определений Компетенций - IEEE Computer Society PDF IEEE 1484.20.2-2022 Recommended Practice for Defining Competencies Рекомендации по Определению Компетенций PDF IEEE 1484.4-2007 Recommended Practice for Digital Rights Expression Languages (DRELs) Suitable for eLearning Technologies - IEEE Computer Society Рекомендуемая практика для языков выражения цифровых прав (DRELs), подходящих для технологий eLearning - IEEE Computer Society