Электронный фонд правовой
и нормативно-технической документации
IEEE 1484.13.5-2013
Доступ к полной версии документа ограничен
Документ «IEEE 1484.13.5-2013» представляет собой стандарт, разработанный для определения методов и параметров, связанных с проектированием и реализацией систем управления обучением. Основное назначение стандарта заключается в обеспечении совместимости и взаимодействия различных систем и компонентов, используемых в образовательных технологиях. Он охватывает широкий спектр приложений, включая электронное обучение, дистанционное образование и другие формы цифрового обучения.
Стандарт регламентирует ключевые аспекты, такие как методы передачи данных, параметры взаимодействия между компонентами системы, а также требования к интерфейсам и протоколам. Важным элементом документа являются процедуры, направленные на обеспечение надежности и эффективности систем управления обучением. Также в стандарте описаны условия испытаний, которые позволяют оценить соответствие систем установленным требованиям.
Целевая аудитория стандарта включает производителей образовательного программного обеспечения, лаборатории, занимающиеся тестированием и сертификацией, а также контролирующие органы, ответственные за соблюдение норм и стандартов в области образования. Стандарт предоставляет полезные рекомендации и требования, которые могут быть использованы для разработки новых технологий и улучшения существующих решений в сфере образовательных услуг.
Практическое значение стандарта заключается в его влиянии на безопасность, качество и совместимость образовательных технологий. Следование рекомендациям «IEEE 1484.13.5-2013» способствует улучшению пользовательского опыта, повышению эффективности обучения и снижению рисков, связанных с использованием несертифицированного программного обеспечения. Кроме того, стандарт помогает организациям соответствовать современным требованиям и ожиданиям пользователей в быстро меняющемся мире цифрового образования.
В документе также предусмотрены изменения и дополнения, касающиеся новых технологий и методов, которые появились с момента его первоначальной публикации. Эти изменения направлены на адаптацию стандарта к современным реалиям и потребностям образовательной сферы, что делает его актуальным инструментом для всех участников процесса обучения.
Описание документа носит справочный характер, достоверность этого материала не гарантируется.
Чтобы получить полный доступ к этому и другим документам, приобретайте доступ к Информационной сети «Техэксперт» - лидеру в области комплексного обеспечения предприятий нормативно-технической документацией.
доступны в системах «Техэксперт» и «Кодекс»
Возможно вас заинтересуют
IEEE 1484.13.4-2016 Recommended Practice for Learning Technology-IMS Content Packaging Information Model (CP) Version 1.2-Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society
Рекомендации по Технологиям Обучения-IMS Информационная Модель Пакетирования Содержимого (CP) Версия 1.2-Пересечение Концептуальной Модели Сбора Ресурсов - IEEE Computer Society
IEEE 1484.13.3-2014 Recommended Practice for Learning Technology-ISO 21000-2:2005 Information Technology-Multimedia Framework (MPEG-21)-Part 2: Digital Item Declaration Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society
Рекомендуемая практика для обучения в области технологий-ISO 21000-2:2005 информационных технологий-мультимедиа (MPEG-21)-Часть 2: Отображение цифрового элемента в концептуальную модель для агрегации ресурсов - IEEE Computer Society
IEEE 1484.13.2-2013 Recommended Practice for Learning Technology-Metadata Encoding and Transmission Standard (METS) Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society
Рекомендуемая практика для обучения технологии-метаданных кодирования и передачи стандарта (METS) отображения в концептуальную модель для агрегации ресурсов - IEEE Computer Society
IEEE 1484.13.6-2015 IEEE Recommended Practice for Learning Technology-Open Archives Initiative Object Reuse and Exchange Abstract Model (OAI–ORE)-Mapping to the Conceptual Model for Resource Aggregation - IEEE Computer Society
Рекомендации по Технологиям Обучения-Открытая Архитектура Инициативы (OAI–ORE)-Абстрактная Модель для Пересечения Концептуальной Модели Сбора Ресурсов - IEEE Computer Society
IEEE 1484.20.1-2007 Learning Technology—Data Model for Reusable Competency Definitions - IEEE Computer Society
Технологии Обучения—Данные Модели для Повторно Используемых Определений Компетенций - IEEE Computer Society
IEEE 1484.20.2-2022 Recommended Practice for Defining Competencies
Рекомендации по Определению Компетенций